PRÁCTICA 3
Elegir tres situaciones y analizar para cada
una de las situaciones tanto el video presentado como buen ejemplo, como el
presentado como mal ejemplo.
PRESENTACIÓN.
El entrevistador es Antonio Ruíz, técnico de Recursos Humanos
de un hospital.
- Buen ejemplo: el aspecto del candidato al puesto es
adecuado para la entrevista y mantiene la compostura en todo momento, da las
gracias cuando le preguntan como está y se ha informado de cómo llegar al
hospital con anterioridad para no tener imprevistos que puedan hacerle llegar tarde.
Además, ha presentado toda la documentación que le pedían.
-Mal ejemplo: el aspecto del candidato es un poco
desaliñado, ya que acude en chándal. El entrevistador da los buenos días al
entrevistado y este no responde, se saludan apretándose la mano con demasiada
fuerza por parte del candidato al puesto laboral. Cuando le pregunta que como
se encuentra, expone que está cansado ya que se ha perdido, por lo que llega
tarde, aspecto que no transmite buena imagen en una entrevista. Pone su mochila
encima de la mesa en vez de colgarla en la silla adecuadamente. No tienen
carnet de conducir, dice que se ha presentado más de 3 veces al teórico y ha
suspendido, comenta que su padre no le va a ayudar más económicamente y que
necesita el trabajo. No recuerda el nombre del entrevistador, lo que hace
suponer que no ha prestado atención cuando este se lo ha dicho. Además,
pregunta si el puesto de trabajo es dentro del hospital y pone pegas diciendo
que son lugares que traen malos recuerdos y enseña su curriculum, aunque dice
que no tiene mucha experiencia en el trabajo que le piden.
EXPERIENCIA LABORAL.
La entrevistada es técnico superior en producción de
madera y mueble y le gustaría encontrar un puesto de trabajo en ese sector.
- Buen ejemplo: el entrevistador le pide un resumen de
sus trabajos anteriores y ella comenta que ha trabajado en una empresa que
envasaba frutas y verduras, desempeñando la función de técnico en análisis de
alimentos, cada 6 meses tenía un curso de formación. Expone que el ambiente era
bueno, pero los turnos de trabajo muy duros. Después estuvo en un supermercado
de auditora de calidad con un mejor horario y desde hace dos años trabaja en
una empresa cerca de su casa, como encargada de la línea de envasado y
embalaje.
En todo momento
explica lo que el entrevistador le ha solicitado, de forma clara y con respeto
hacia todas las empresas en las que ha trabajado y sus compañeros.
- Mal ejemplo: se queja de que pasó tres años
analizando limones, naranjas y mandarinas en la empresa de envasado de frutas y
verduras, que siempre pedía un cambio de puesto, para analizar otras frutas y
verduras pero que no se lo concedieron y dice que se aburría. Para ella, lo
peor eran los turnos, que se dividían entre mañana, tarde y noche e iban
rotando, por lo que tenía que cambiar todos los horarios todas las semanas, lo
que le suponía un gran impedimento ya que tiene un hijo y está ella sola para
cuidarlo y organizar su casa. Tuvo que asistir al psicólogo, porque explica que
el turno de noche era horroroso. Cuando
estaba en el supermercado se quedó la plaza vacante del encargado de su sección
y dice que ella era la más preparada para ese puesto, y según su opinión,
pusieron a un niñato que era el amigo dl hijo de sus jefes. En su trabajo actual,
dice que gana más y es encargada pero que no le compensa porque tienes que
estar encima de la gente y siempre hay problemas con vacaciones, horarios, etc.
Solo se queja, resaltando lo malo de cada puesto
laboral que ha ocupado, lo que muestra una imagen de ella negativa, como una
persona que se queja por todo y que va a traer problemas cuando se produzcan
cambios. Además, dice que ella era la más cualificada, despreciando incluso a
uno de sus compañeros.
DESPEDIDA.
- Buen ejemplo: el entrevistado se interesa por saber
en qué posición se encuentra su puesto laboral dentro del departamento al que
pertenece, de quién dependerá funcional y jerárquicamente y sus funciones a
desempeñar. También pregunta si va a ver un periodo de formación inicial. Aunque
no tiene experiencia laboral, las prácticas que ha cursado son positivas y
muestra absoluta disponibilidad y desea ser el elegido para ocupar el puesto.
Da las gracias al entrevistador por su atención y se despide educadamente.
- Mal ejemplo: el entrevistado se interesa por las
condiciones del trabajo y el salario, cuando el entrevistador le comenta que él
no puede darle dicha información, insiste y pregunta que cuando le van a decir
lo que necesita saber, además quiere saber cuántos candidatos más se presentan
al trabajo, información que no es de su incumbencia ni relevante para él. Hace hincapié
en que necesita ese puesto laboral para poder independizarse y dice que ha
puesto mucha ilusión en él. Se muestra negativo diciendo que se deprimirá sino
lo escogen.
Me parece que mi compañero ha sabido destacar todos los aspectos relevantes en los 6 ejemplos de entrevistas, diferenciando a la perfección lo que sería un buen ejemplo de un mal ejemplo. El único aspecto que yo hubiera incluido sería la vestimenta poco adecuada para la ocasión en los malos ejemplos.
ResponderEliminarMaría, ha comprendido de manera adecuada la finalidad y realización de este actividad, distinguiendo correctamente entre la mala y la buena conducta. Y redactando cuales son las malas y buenas conductas que se dan en los diferentes vídeos.
ResponderEliminarDesde mi punto de vista la compañera ha sabido distinguir a la perfección el buen y mal ejemplo de las entrevistas y ha sabido realizar una explicación que nos haga entender a los lectores cada uno de los ejemplos en los vídeos.
ResponderEliminarEn mi opinión la compañera ha sabido señalar a la perfección la diferenciación entre los puntos buenos de las entrevistas visualizadas y aquellos puntos negativos que no deberían de ocurrir en este momento de entrevista.
ResponderEliminarDebemos reflexionar sobre la importancia que posee para nuestro futuro laboral la idea de realizar una buena entrevista y mostrarnos de forma educada y correcta frente al entrevistador siempre.